Starbooks presente en la fiesta de la Comunidad Educativa

Starbooks también tuvo sitio de honor en la fiesta de la Comunidad Educativa del día 27 de mayo. Los miembros de los equipos ganadores fueron distinguidos con el honor de inaugurar el día con el lanzamiento del Chupinazo desde el balcón del colegio.

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También, aprovechando la visita de las autoridades, pudimos presentar a Joseba Asirón (alcalde de Pamplona) y Pablo Zalba (europarlamentario) nuestro trabajo. Entre ellas, la exposición dedicada Tintín-Hergé: testigos del siglo XX y el Panel del Juego de Starbooks. Os dejamos algunas fotos de estos actos.

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Starbooks… la lectura como ocio

En el reto que planteamos hacia Semana Santa quisimos trabajar la lectura como ocio. Y planteamos vías alternativas a los viajeros interestelares. Propusimos asistir a obras de teatro y ver películas en versión original subtitulada. ¡Una mayoría de los equipos superó el reto!

Os dejamos algunas recomedaciones de los Cosmonautas de 1º ESO expresadas en el aula Moodle de Starbooks.

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Always stay well tuned. Online radio (By Alba Garayoa)

“Hijas de Jesús -Pamplona” students decide to go a step further and become real radio speakers.

1. Will the linguistic complexity of students’ oral performance -operationalized assyntaxis complexity, lexical diversity and grammatical accuracy- improve through the implementation of a task using new technologies such as podcasting?

2.-Will students’ engagement and perception about the development of English oral skills change if they use new technologies in the ESL classroom such as podcasting?

The research project was undergone in Hijas de Jesús highschool (Pamplona) with a total number of 46 sophmore secondary students.

It followed a mixed method research procedure with questionnaires in order to discover students’ impressions and motivaiton about the project and a pre/post test to analyze if there were any improvement on students’ linguistic complexity.

Proyecto de Radio online creado por Alba Garayoa, profesora en prácticas, durante su estancia en el colegio, dentro del Concurso Starbooks. Disfrutad de un trabajo excepcional en el que los alumnos muestran imaginación y aprendizaje en inglés.

Picha en la imagen.

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Starbooks, una experiencia interdisciplinar

La carrera espacial Starbooks ha involucrado a todas las asignaturas y a todos los idiomas. Como muestra, os dejamos una actividad llevada a cabo por el departamento de Inglés: la lectura de un libro tras escuchar diferentes acentos. Os dejamos con Cristian Roncal de 1º C y el cuento “Gorila”.

También, los alumnos de 1º de bachillerato, letras, tanto en la asignatura de Historia del Mundo Contemporáneo como en Inglés, han trabajado la materia a través de los libros con el proyecto “Tintín-Hergé, testigos del siglo XX”

https://tintinhergeblog.wordpress.com/

 

Objetivo… Biblioteca pública

Desde Starbooks hemos considerado que la biblioteca escolar y, sobre todo, la Biblioteca Pública de nuestros barrios son la mejor lanzadera para nuestras naves lectoras. Una mayoría de los equipos ha conseguido que todos sus miembros obtengan el carné de la biblioteca pública, la visiten, pidan libros prestados y conozcan su organización y posibilidades. ¡Enhorabuena!

Os dejamos una foto de los cosmonautas de 1º B con sus carnés de la Biblioteca Pública y con los libros que han leído.

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Tras las huellas de Machado. Viaje a Soria

Otro grupo de héroes en Starbooks ha sido el formado por los alumnos de 4º de la ESO, en el especial el grupo formado por los alumnos de 4º ESO A. Una de las actividades más interesantes que han realizado este curso ha sido la ruta tras los pasos de Machado, en tierras de Soria.

Mireia Medina nos cuenta la experiencia.

“En primer lugar anduvimos por un camino situado a las orillas del río Duero donde recitamos algunos poemas. Al final de ese camino llegamos a la ermita de San Saturio donde hay colocados algunos fragmentos de poemas de Machado. Más tarde fuimos al olmo seco, donde recitamos el poema. También visitamos la tumba de su mujer y le dejamos un ramillete de flores. Para terminar entramos en el instituto de Antonio Machado en el cual dio clase y,  posteriormente, el monasterio de San Juan de Duero”.

¡El año de Cervantes y Shakespeare!

Las naves de Starbooks no podían obviar el gran acontecimiento que ha sido a nivel mundial el IV Centenario de la muerte de Cervantes y Shakespeare. Para ello, en el turno 4º y 5º dirigimos nuestro rumbo hacia el recién estrenado Sistema Cervantes y llevamos a cabo numerosas actividades cervantinas y shakespearianas. Os dejamos ejemplos de la participación en el foro de Moodle de los alumnos de 1º de la ESO.

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Respecto a Shakespeare, el departamento de Inglés se ha embarcado en numerosas actividades. Os dejamos, una muestra de ello, la lectura del soneto 130, “My MIstress’Eyes are Nothing like the Sun”

Libros que han marcado una vida…

Este último turno 6 de Starbooks ha propuesto una de las actividades más emotivas de nuestra carrera espacial: entrevistar a personas que suponen un referente para nosotros y preguntarles sobre los libros que han marcado una vida.

¡Los alumnos de 4º de la ESO nos dejan una muestra de las entrevistas que han realizado!

Entre los equipos participantes han destacado los alumnos de 1º de la ESO, padres, entrenadores, profesores… ¡El foro Moodle de Starbooks ha echado humo! ¡Enhorabuena a todos los equipos!

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Entusiasmo y trabajo lector. Estos son los cosmonautas de la UCE

Starbooks ha sido todo un acontecimiento en muchos de los Equipos del Colegio, pero los alumnos de la UCE se han entusiasmado como pocos en su carrera espacial. Han leído como nunca, han descubierto las bibliotecas de sus barrios, han participado en foros y actividades de investigaciones. Unos auténticos campeones. Estos son los cosmonautas de la UCE.

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4º ESO A y UCE ganan Starbooks. Resultados turno 6

Ya tenemos al ganador de Starbooks, la gran carrera espacial. Y son las clases de 4º ESO A y la UCE. El jurado ha tenido en cuenta, además de los puntos conseguidos, la calidad del trabajo realizado y la ilusión e implicación que se ha respirado en estas naves que han alcanzado máximos horizontes literarios. Enhorabuena a los ganadores y a los profesores que han sabido motivarles.

Enhorabuena también a todos los grupos por haber participado en esta aventura, por todo el esfuerzo que se ha puesto en el camino.

Dejamos las puntuaciones finales.

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